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入門レベルのミクロ経済学の講義を行う。

まず消費者・家計を概観し、需要曲線を導出する。その後,供給曲線を導入して市場機構がどのように機能するのかを考え,厚生基準に基づいて均衡について考察する。さらに,単純な需要供給モデルでは考慮されない外部性についても学ぶ。こののち,企業行動と産業組織,特に生産の費用と独占について考える。最後に資本市場と労働市場という,要素市場について学ぶ。
簡単な数学を必要とするが,講義では直観的理解に訴えるよう心掛けるつもりである。

Artificial intelligence may have a great impact on society in the future. In order to understand capabilities and limits of artificial intelligence, it is necessary to understand computers as its foundation.

In the first half of this course, we learn fundamental knowledge of practical usage of computers and networks in SFC. In the second half, we learn programming skills which are necessary to take advantage of computers.

After this course, you will be able to learn advanced programming skills in /Fundamentals of Information Technology 2/.

行列とベクトルを学習します。連立一次方程式の解法、行列式、逆行列など行列やベクトルに関するいろいろな計算を習得すると共に、線形空間とその間の線形写像という抽象的な概念を理解します。行列は一次変換とみなされ、その固有値と固有ベクトル、行列の対角化はそのは一次変換を特徴付けます。統計学を含む多くの分野で現われる概念です。

Due to covit19 epidemic, it has been difficult to run on-campus class this year. And it is difficult to evaluate your productions made in the class only by watching photographs of these products. We keep watching the situation during Autum semester. And we look for chances to have 2 or 3 on-campus classes so that we bring, exhibit and evaluate these products. Students from abroad may have problem in re-entering this country. In this on-campus weeks, these students still are allowed to join the class by on-line who have a problem to come to the campus.

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We, designer use drawings to describe our design. Fabricators refer to the drawing for fabricating buildings and/or furnitures. In that sense, these drawings are important in communicating with your collaborators.

General drawings, in this case typically architectural plan and section drawings describe a sectional image of your design subject. In architectural field, almost all buildings are framed by vertical column and horizontal beam and slab therefore there is no strong argument in such drawing format.

On the other hand, there are new buildings which has a complicated configuration, such as three dimentional curved surface. I believe al of you can remember the previous winning work for Main stadium for Tokyo Olympic game design by Zaha Hadid. You can imagine that ordinary architectural drawings can hardly describe such building's design essence. You are unable to measure total square meter of its exterior building.

Thus the ordinary drawing format is limited in solid geometry for describing its essence. And I believe the challenge limits designer's creativity.

This class gives you an opportunity for you to,
1. understand the mechanism and challenges existing drawing method has.
2. utilize these drawing method for three dimensional design.
3. develop the ability for three dimensional way of design thinking.
With these points, this class gives you an opportunity for you to acquire a skill to describe a unique design.

重要：2020年の授業形態はオンラインとします。ただしこの授業の最後の課題は「SFCキャンパスを描く」ですので，最後の２回のみ温キャンパスで行えないか可能性を探っているところです．パンデミックの自体が改善されない場合は課題を変更して完全オンラインとします。

この授業ではデザインを観察する基本技法であるデッサン力を身につけます．さらに透視図法（遠近法）という一般的な絵の描き方を学ぶ事で，立体物の寸法やプロポーションをおおまかに測って絵に描く事ができる技法を身につけます．

近年コンピュータによるプレゼンテーションが一般化し，「完成予想図」などに用いられるコンピュータグラフィックスの新鮮味がなくなってきています。私がデザイン業務を通して実感する限り，手書きによる描写力はますます重要性を増している，と感じます．また実務において施主との打ち合わせでは手書きでアイデアを絵にして伝える事が効果的であるというのも事実です．

この授業では透視図の基本的な原理を歴史と絡めながら説明し、デッサン（透視図）が空間を観察＆表現する為の言語である事を理解してもらい，ハンドドローイングで描く透視図を修得してもらいます。

本科目は英語で開講されます