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パーソナリティの脆弱性や、さまざまなトラウマを抱え、心身に不調を来している人々への、心理的な援助の重要性はますます増大している。多角的な視点を持って心理的援助が可能な人材を育成することが、求められている。 そこで、本プロジェクトでは、メンタルヘルスの専門家として、臨床心理に必要な、観察、査定、相談などの活動ができる能力を育成する。
このアカデミックプロジェクトは、人やモノのモビリティに関する研究プロジェクトです。主な研究テーマ：スマートモビリティ、スマートシティ、スマートツーリズム、スポーツアナリティクスといった先端モビリティと社会に関する研究。自動運転や無人機などの次世代モビリティに関する研究。空間情報技術やデータサイエンスを活用したフィジカル・サイバー空間上のモビリティ情報の解析。
このアカデミックプロジェクトは、人やモノのモビリティに関する研究プロジェクトです。主な研究テーマ：スマートモビリティ、スマートシティ、スマートツーリズム、スポーツアナリティクスといった先端モビリティと社会に関する研究。自動運転や無人機などの次世代モビリティに関する研究。空間情報技術やデータサイエンスを活用したフィジカル・サイバー空間上のモビリティ情報の解析。
このアカデミックプロジェクトは、人やモノのモビリティに関する研究プロジェクトです。主な研究テーマ：スマートモビリティ、スマートシティ、スマートツーリズム、スポーツアナリティクスといった先端モビリティと社会に関する研究。自動運転や無人機などの次世代モビリティに関する研究。空間情報技術やデータサイエンスを活用したフィジカル・サイバー空間上のモビリティ情報の解析。
このアカデミックプロジェクトは、人やモノのモビリティに関する研究プロジェクトです。主な研究テーマ：スマートモビリティ、スマートシティ、スマートツーリズム、スポーツアナリティクスといった先端モビリティと社会に関する研究。自動運転や無人機などの次世代モビリティに関する研究。空間情報技術やデータサイエンスを活用したフィジカル・サイバー空間上のモビリティ情報の解析。
パーソナリティの脆弱性や、さまざまなトラウマを抱え、心身に不調を来している人々への、心理的な援助の重要性はますます増大している。多角的な視点を持って心理的援助が可能な人材を育成することが、求められている。 そこで、本プロジェクトでは、メンタルヘルスの専門家として、臨床心理に必要な、観察、査定、相談などの活動ができる能力を育成する。
アカデミックプロジェクト「安全保障」では、さまざまな観点・専門分野から安全保障にアプローチすることで、新たな安全保障研究の構築を目指す。AIやドローン、ビッグデータといった分野の発展が安全保障にいかなる影響を及ぼすのか、あるいは、核兵器、通常兵器、宇宙、サイバーといったドメインを横断、ないし複数のドメインにまたがる（cross-domain / multi-domain）安全保障をいかに構想していくのか。新しい分野と古典的な研究分野の相互作用にも着目していきたい。
【形式に関する注記】
本アカデミックプロジェクトは、基本的にオンライン遠隔により実施する予定。WebEx Trainingを使用するため、参加する学生は同システムの使い方などを事前に確認しておくことが望ましい。また、新型コロナウイルスの感染状況に応じて、可能であればキャンパスで実施することや、ゲストを招いての対面でのセミナーや、関連施設の訪問などを計画することも考えられる。オンラインか対面かについては、その都度柔軟に判断することにしたい。
アカデミックプロジェクト「安全保障」では、さまざまな観点・専門分野から安全保障にアプローチすることで、新たな安全保障研究の構築を目指す。AIやドローン、ビッグデータといった分野の発展が安全保障にいかなる影響を及ぼすのか、あるいは、核兵器、通常兵器、宇宙、サイバーといったドメインを横断、ないし複数のドメインにまたがる（cross-domain / multi-domain）安全保障をいかに構想していくのか。新しい分野と古典的な研究分野の相互作用にも着目していきたい。
【形式に関する注記】
本アカデミックプロジェクトは、現状ではオンライン遠隔により実施する予定。WebEx TrainingないしZoomを使用。新型コロナウイルス感染症の状況次第では、従来実施していた関連施設見学の再開なども考えられるが、全ては状況次第。
アカデミックプロジェクト「安全保障」では、さまざまな観点・専門分野から安全保障にアプローチすることで、新たな安全保障研究の構築を目指す。AIやドローン、ビッグデータといった分野の発展が安全保障にいかなる影響を及ぼすのか、あるいは、核兵器、通常兵器、宇宙、サイバーといったドメインを横断、ないし複数のドメインにまたがる（cross-domain / multi-domain）安全保障をいかに構想していくのか。新しい分野と古典的な研究分野の相互作用にも着目していきたい。
【形式に関する注記】
本アカデミックプロジェクトは、基本的にオンライン遠隔により実施する予定。WebEx Trainingを使用するため、参加する学生は同システムの使い方などを事前に確認しておくことが望ましい。また、新型コロナウイルスの感染状況に応じて、可能であればキャンパスで実施することや、ゲストを招いての対面でのセミナーや、関連施設の訪問などを計画することも考えられる。オンラインか対面かについては、その都度柔軟に判断することにしたい。
アカデミックプロジェクト「安全保障」では、さまざまな観点・専門分野から安全保障にアプローチすることで、新たな安全保障研究の構築を目指す。AIやドローン、ビッグデータといった分野の発展が安全保障にいかなる影響を及ぼすのか、あるいは、核兵器、通常兵器、宇宙、サイバーといったドメインを横断、ないし複数のドメインにまたがる（cross-domain / multi-domain）安全保障をいかに構想していくのか。新しい分野と古典的な研究分野の相互作用にも着目していきたい。
【形式に関する注記】
本アカデミックプロジェクトは、現状ではオンライン遠隔により実施する予定。WebEx TrainingないしZoomを使用。新型コロナウイルス感染症の状況次第では、従来実施していた関連施設見学の再開なども考えられるが、全ては状況次第。
日本語レベルが中級前半（ちゅうきゅうぜんはん lower intermediate）の人、日本語インテンシブ初級（しょきゅう）２がおわった人のためのコースです。
文法（ぶんぽう）や語彙（ごい vocabulary）、漢字の勉強（べんきょう）をしながら、読む・書く・聞く・話すの４つを練習（れんしゅう）します。 発表（はっぴょう）や作文（さくぶん）、文法の復習（ふくしゅう）などをしながら、日本語がうまく使えるようになるための勉強をします。
自分（じぶん）で学習（がくしゅう）の計画（けいかく）をつくる自律型（じりつがた）クラスもあります。先生と相談（そうだん）しながら学習をすすめます。
本講座は、講義と実技の二部構成を基本として実施します。
各回では授業計画に基づき、講義においては将棋に関わる知識を養ってもらい、実技においては将棋における思考のプロセスを実体験してもらいます。
講義は、講師によるWeb会議システムを通じて講話を聞き、将棋を通じて日本文化、歴史、人の思考、科学的な面まで様々なアプローチから考えることを目指します。
実技は、Web上の将棋サービス（81道場※アカウント登録が必要です。）を使用し、実際に将棋を指してもらうことで将棋の楽しさを知り、戦術、戦略、そしてそれに基づく意思決定など、技術的な面を学んでいきます。
This course is designed for students at the preliminary level of Japanese.
Students will be taught Japanese basic sentence patterns, basic grammatical items and how to read/write Japanese letters. The objective of this course is to enable students to learn Japanese everyday expressions and to represent their own thoughts or intentions in simple Japanese.
このクラスは、初級（しょきゅう）後半（こうはん）の学生（がくせい）のためのクラスです。自分（じぶん）について話したり、日本語を使（つか）って簡単（かんたん）なコミュニケーションができることを目指（めざ）します。自分の経験（けいけん）や考（かんが）えを日本語（にほんご）で話（はな）したり、書（か）いたりする練習（れんしゅう）をしながら、初級レベルのことばや文法（ぶんぽう）、漢字（かんじ）や会話表現（かいわひょうげん）も勉強します。
情報セキュリティに係る法令及び政策に関する知識を習得することを目的とする講義。
情報セキュリティ対策は、情報の管理において重要な対策であるとともに、法令等において定められている情報の安全管理措置を実施するために、根拠となる法令及びその解釈や関連する政策について高度な知識が求められる。とりわけ、技術的な対応を適切に実施するためには、組織的、人的、技術的、物理的なセキュリティ対策を導入することが不可欠であるが、そのために必要な基準を理解することが適切な情報セキュリティ対策を実施し導入する上での前提となる。また、情報セキュリティ対策は企業等において専門的に対応する者にとどまらず、広く日常的にコンピュータやネットワークが利用されている現状において、情報セキュリティに係る法令や制度を理解することは、ネットワーク社会において必須の知識ともいえる。
本講義では、我が国における情報セキュリティ関連法令を概観し、情報管理において遵守すべき法令や制度について解説する。また、情報の安全管理措置の根拠となる法令が定める手続きの内容、その他の規範としてISMSをはじめとするマネジメントシステムの構造、国内外において越境するデータの取扱を伴うクラウドコンピューティングなどの情報の取扱局面に応じた具体的な対応の現状も踏まえて、情報セキュリティに関する法令や制度の総合的な知識を習得する。
オブジェクト指向プログラミング言語を用いたプログラミング科目です。プログラミング実習も行ないます。プログラミング言語としてはPythonを扱います。情報基礎で学んだプログラミングの復習が主体となる授業になっています。Pythonを用いて、基本的なプログラミングの仕方を復習すると共に、Python流のリストを用いた様々なプログラミングを学んでいきます。タートルグラフィックスなどの実際の問題解決に必要な標準ライブラリを扱いながら、オブジェクトを利用する形でのプログラミングパラダイムを身に付けていけるような実習型の講義を行ないます。
人工知能は、これからの社会に大きな影響を与えると考えられます。人工知能の能力や限界を理解するためには、まずその基盤となるコンピュータについて理解することが必要です。
この科目の前半では、SFCの中でコンピュータとネットワークを活用していくための基礎知識を学びます。後半では、コンピュータを使いこなすために必要となるプログラミングの技術を学びます。
なお、「情報基礎２」では、この科目の内容を基礎として、さらに進んだプログラミング技術を学びます。