シラバス検索結果一覧

This lecture will be divided into two parts:

The first part will focus on climate risk reduction. With specific examples from different tools, the lecture will focus on climate change adaptation with cases from developing countries.

本講義の目的は、社会科学における事例研究の方法を身につけることである。本講義は、社会学、経営学等、人や組織、社会を研究対象として論文を執筆する者、事例研究やアクションリサーチを実施する者を対象とする。教科書や研究実践例を元に方法を学ぶと共に、ディスカッションやワーク、発表を通じて各受講者の研究の質を高める。事前課題として、教科書及び参考資料の精読と小レポートの提出を求める。①事例研究の手法を習得すること、②研究を批判的に検証する力を身につけること、③自らの研究・論文の質を高めることを目指す。

講義はCBプログラムの7人で担当します。
濱田が全体のコーディネーションを行い、残りの6人の教員がそれぞれ2コマずつ担当し、講義、ワークショップ、グループワークなどを通して、自身の専門領域の先端的な研究を紹介します。

XDプログラムに所属する学生を対象として、研究の進捗レビューとディスカッションを行う。XDプログラムの全教員が参加し、グループティーチングの手法にそって多角的な視点から研究の方向性を検討、議論する。
履修者にはオンラインでのプレゼンテーションやムービーによる研究発表が求められる。

石川初が提唱する「ランドスケープ思考」の応用的実践を行う研究会です。

石川初が提唱する「ランドスケープ思考」の応用的実践を行う研究会です。

重要：2021年の授業形態はオンキャンパスとします。ただしコロナの状況が改善されない場合は課題を変更してオンラインとします。

この授業ではデザインを観察する基本技法であるデッサン力を身につけます．さらに透視図法（遠近法）という一般的な絵の描き方を学ぶ事で，立体物の寸法やプロポーションをおおまかに測って絵に描く事ができる技法を身につけます．

近年コンピュータによるプレゼンテーションが一般化し，「完成予想図」などに用いられるコンピュータグラフィックスの新鮮味がなくなってきています。私がデザイン業務を通して実感する限り，手書きによる描写力はますます重要性を増している，と感じます．また実務において施主との打ち合わせでは手書きでアイデアを絵にして伝える事が効果的であるというのも事実です．

この授業では透視図の基本的な原理を歴史と絡めながら説明し、デッサン（透視図）が空間を観察＆表現する為の言語である事を理解してもらい，ハンドドローイングで描く透視図を修得してもらいます。

IMPORTANT:
the class will be on campus. But COVIT19 may close the campus off again this semester. In the case this class may be on-line-class using ZOOM and Slack. Besides, The last assignment of the drawing exercise is drawing SFC campus. We look for chances to make on-campus class especially in the last 2 weeks of the class.
In the case, if students outside Japan have problem to re-enter Japan, I give alternative assignment for these students.

This class gives you a series of drawing lessons for learning skills to observe and describe objects on a paper. The class focuses on perspective drawing. It is a standard method to draw three dimensional objects and space such as buildings and product designs on two dimensional plane. With it, you can trace back its sizes and proportions of what you draw by learning perspective.

Computer graphics has been popular for the last two decades. It has become difficult to attract your clients only by showing computer graphics. I have practiced my carrier in design and fine art field. And as long as I have experienced, more the computer graphics become popular, a simple pencil drawing get bigger power to attract people.

I regards freehand drawing as a design language to observe and describe what you can not describe by text. The class gives you the hand-drawing-design-language.
In the first lecture, the class gives you a short lecture on the history of the perspective as well.

＜重要＞

オンキャンパスで授業します。ただしコロナ渦の影響でキャンパスでの学習活動が制限される可能性あります。 なお再入国が困難な留学生はじめ来校できない場合が想定されます。その場合はオンライン参加を認めます。

+

この授業は美術大学で実施される，立体造形と図学に相当します。

デザイナーは自分がデザインしたものを図面に描き表現します．その図面をみながらメーカーや工務店は家や椅子を作ります．そのため，これら図面表現は重要な役割を担っています．

ここで一般的な図面は平面図，断面図のようにものを水平または垂直に切り取った姿を描くルールになっています．
建築デザインの場合，多くの建物は四角く，柱は水平，梁や壁は垂直なためこのような図面の描き方で問題ありませんでした．

一方，曲面だらけの建物や家具を表現するには，このような平面図，断面図などの一般図面では情報が伝わらない弊害が指摘されています。

このように図面には表現できる立体造形に制限があります。この表記方法に関する制限がデザイナーの立体的な創造力の幅を制限しているという問題があると言えます．

この授業では，デザインの道具として図面表現の技術を習得してもらいます。とともに欠点を把握してもらいます。そしてそれを活用した立体造形力を養います。さらには表記方法を新たに考える事で立体造形力の幅を広げてゆきます．こうして新規性のあるアイデアを具現化する技術を身につけることができると考えます．

「デザイン」を実空間に対する何らかの提案と広義に捉え、デザインのための見方や考え方の基礎を学ぶ科目です。
空間・環境のデザインのための思考や言語を、主に身体や日常環境のスケールの事例をもとに獲得することを目指します。座る、歩行する、時間、境界、といったキーワードを用いた小課題に取り組むことで、私たちを取り巻く空間・環境をデザインする具体的な言語や基礎的な手法を学びます。

イスラームの発祥以前の中東、そしてイスラーム勃興後のイスラーム世界の広がりと諸分派の発生について概説し、「世界三大宗教」のひとつにも数えられるイスラームについての理解力を深め、西アフリカから東南アジアまで広がるイスラーム圏における共通項と多様性の両面からイスラームを認識する。

慶應義塾大学SFCの「滞在型教育・滞在型研究」を実現する新しいキャンパス計画「未来創造塾」において、SBC(Student Build Campus)というプロジェクトが2015年から始動しました。SBCは、SFCの教職員、学生、卒業生が一体となって活動し、新たなキャンパスの計画、デザイン、運営を自分たちの力でつくることを目的とし、21世紀における「学習」や「教育」を再定義することを目標としています。 本授業は、実際には滞在型教育・滞在型研究を体験できませんが、「マイゼミ」という形式を取り入れ、３〜４者の卒業生をゲストとして招待し、卒業生が考えたテーマに基づいてグループに分かれ、グループワークでプロジェクトを進めます。 本授業を通して、未来創造塾およびSBCの理念を理解し、滞在型教育や滞在型研究によって可能となる新たな学びやプロジェクト運営の方法を獲得してもらうことを履修者に期待します。

以下のサイトから今学期どのテーマで行われるか9月6日以降に確認してください。
https://docs.google.com/document/d/1pGAUrsTeMZWfQ8F8CZxom6VlgceYwmCfCQ0Sd5uMRAo/edit#

9月14日 URL更新

マップ（地図）はこの世界を発見的に記述する手法であり、私たちの思考を視覚化、言語化するための媒体でもあります。様々な地図や関連するグラフィックを紹介し、マップの読解、マッピングによる視覚化とデザインの手法を学びます。