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屋久島は九州の南に位置する周囲160kmの島であるが、九州最高峰である宮之浦岳（1936m）をはじめ、1800mを超える山が7つも存在し、照葉樹林帯から亜高山帯の植生が存在する珍しい島である。その変化に富んだ自然環境が豊かな生物多様性を支えている。本授業では、屋久島の自然環境を理解し、その生物相を学ぶ。

SFC内に存在するWet-Bio棟では、遺伝子の導入や生物の顕微鏡観察ならびに小型水棲生物の飼育など、様々な実験が可能である。参加者は普段から特定の生物の有する生命現象に興味を抱いている者になる。まず各人がそれぞれの研究内容を全体で共有した上で、その疑問点や解決方策を討議し、その前提の下、サーベイをするとすれば何が考えられるかを討議する。各人はそれに従い、実験を実施する場合の綿密な計画をたてて、その進展内容を発表する。

これまでに履修してきたデザインスタジオ等でアナログ的な手法で設計した設計案をアルゴリズミックデザインの手法を用いて再設計する。

2023年度秋学期の「SBC実践(建築A)」で設計した家具を実際に製作する

この講義では、学生が研究テーマを決めて、応用ミクロ計量経済学の手法を用いたデータ解析を行い、政策提言を行います。特に、2022年度にノーベル経済学賞を受賞した経済学者らが体系化した「因果推論」の考え方を身に付け、相関関係と因果関係を区別して社会事象を判断できるようになることを目的とします。

担当教員が開講する研究会Aでは, 第二言語（外国語）でのコミュニケーション能力の習得について探求している。理論・方法論の理解から始まり, 各履修者が興味のある領域に焦点を絞り, 個人研究を進めてもらっている。本特別研究プロジェクトは, 「コミュニケーション能力」を解明するため, 特に語用論的能力習得に焦点を置き, 言語（発話）行為, 談話, ストーリーテリングをはじめとする様々なアクティビティを遂行する際における言語使用を考察することを目的とする。その際, 学習者の母語, 習熟度や学習環境の影響なども見ていく。講義は 主に日本語で行うが, 文献は英語のものを多く講読予定である。（英語力に不安がある学生は講義開始前に余裕を持って教員に相談すること。）学部生の特プロではあるが, 第二言語習得に興味のある大学院生の履修も認める。ゲストスピーカーによる講義も何回か予定している。

履修者は, 事前課題として, 特別研究プロジェクト開始までに講読論文を読んでディスカッションができるところまで深く学習しておくことが望ましい。教員側の承認を得, 履修が確定した段階で, スラック等で演習の担当を決めるので, それについては発表できるようにしておくこと。特に自分が担当することになった文献に関する論文をいくつか読んだ上で, 当該領域で分かっていること, 質問したいことなどを整理しておくとよい。
特別研究プロジェクトでは, 自分が担当した講読論文を発表し, 履修者間でのグループディスカッションをし, 批判的な論文の読み方, 研究の良し悪しの判断の仕方などについてさらに深く学ぶ。特プロ最終日は, 学んだ内容を踏まえ, 自身のパイロット調査のデザインまでをまとめて口頭発表を行う。

メカトロニクス設計スキルの高度化を目指す。前半には基本的なスキルを身につけ、後半にはより高度なスキルを身につけることを目標とする。

開講場所は新川崎タウンキャンパスとオンラインを組み合わせる。

期間を通じて先端技術を応用した実践的な研究プロジェクトの実施を通じて実践的な研究の実施の手法を習得します。対象分野はロボティクス、Web、AR/VR、映像制作を想定していますがその他の分野を希望する場合は個別に相談に応じます。学期初めに具体的なプロジェクトゴールを設定し個人またはチームで研究プロジェクトを実施、テーマ発表、サーベイ発表、中間発表、最終発表およびタームペーパーの作成を実施します。

２００８年度から継続しているコンゴ民主共和国国立教員大学ISPゴンべ校とは毎年対面での渡航でのソーシャルトランスフォーメーションのインターラクティブセッションを対面で実施し、持続可能な関係性構築での若手起業家プログラムを実施てきた。しかし２０１９年のコロナ禍より、すべての交流プログラムがオンライン化になり、２０２２年度末より、コンゴ民よりプログラムマネージャーが来日し、対面プログラムの復活に向けての準備を進めてきた中で、今回は日本からコンゴ民に赴き、コロナ禍３年間を経てのコンゴ民の発展状況を実際にフィールドワーク調査を行い、再び双方向性のアントレプレナー育成相互プログラムを実施する。

　廃校のリノベーションを通し、青森県八戸市および階上町とその周辺地域の活性化と新たな教育価値の創出を行うプロジェクト。それにあたり、その地域の文化、風習、生活様式など、その場から読み取るフィールドワークを実施し、その地域らしさを十分に引き出して廃校のリノベーションを実施します。
　この廃校のリノベーションを通じ、SFCのみならず日本全国、ひいては世界各国の教育機関が活用し、研究活動を実施できる研究教育拠点にすることを目指し、それだけでなく地域交流拠点としての役割もそこに期待します。
　それを行うに当たっては、履修する大学生それぞれの今までの研究分野や経験を十分に発揮し、大学生が利用するからこそ大学生の目線を十分に取り入れたものにしたいと考えています。もちろん、そこには地域住民の声も反映するため、フィールドワークを行って感じたこと、学んだことを反映することも必要です。
　中間発表では、ご協力いただくみちのくみなと未来株式会社の方々をはじめとし、地元高校生や大学生、地域の方々にご覧いただき、地域の方の声を取り入れ、最終発表で周辺地域に発信するなどし、机上の空論で終わらせず、実際に今後も取り組んでいくことを宣言します。
　地域の多くの方々と関わりながら、その地域の色を感じ、引き出し、地域の活性化と教育的価値の創出のモデルと作ること、それを今後実際に具現化していくことを目的としたプロジェクトです。

SFC研究所と鎌倉市による「創造みらい都市に関する包括協定(2020)」に則り、本プロジェクトは鎌倉市をフィールドとして実施し、自治体の抱える課題を創造的に解決することを学ぶ。今期は、鎌倉市に点在する小規模公園をリサーチし、時代に合った新しい使い方を提案し、3Dプリンタとリサイクル材料を用いて実際にプロトタイプを製作し、将来の公園再活性化の道筋を探る。

野外を居場所化する方法について、敷地の既存状況を読み取り、自主施工の方法を学び、効果を現地で体験し、議論することから探求する。
今期の特別プロジェクトAにおいては、特に、少ない材料で大空間を扱うテンセグリティ、及び、在来木造や仮設資材を応用した架構の自主施工を通じて、建築力学を目の前の建築から体感する。
大学の講義では得られない学びを現地での講義・演習から得ることを目指す。

この特別研究プロジェクトでは、ソーシャルマーケティングの基本的なコンセプトや発想、手法、変遷などを学んだ学生が、協力関係にある行政機関や企業、社会福祉法人による支援のもと、様々な調査・研究・開発活動などを行いながら、具体的なプロダクト開発に取り組む。

このプロジェクトでは、韓国（朝鮮語圏）における「①伝統・歴史の保存と教育」、「②多文化共生への取り組み」、「③韓流の現在地と観光立国化」というテーマの中から各グループが具体的なリサーチクエスチョンを設定し、文献調査と現地フィールドワークをバランスよく行っていきます。これらを通じて、韓国（朝鮮語圏）に対するより深い洞察力を涵養するとともに、主に人文系の調査、研究手法を体得することを目指します。

非モデル生物を対象とした様々な分子生物学実験を行う上で、必要となる要素技術・基盤環境の整備を目指す．

本プロジェクトは、社会に存在する諸課題に対して、実践的な解決策を提案するものである。社会課題解決には、行政だけではなく、大企業やNPOなども含めて、様々な立場からのアプローチが可能だが、本プロジェクトについては、特にベンチャー企業の立場からの解決策提案を目指す。そのため、ESG系VCのキャピタリストを招聘し講義・グループワーク・発表・フィードバックを行う。具体的な内容としては、2つのコースから構成され、各参加者はそのいずれかを選択して取組む。

①社会課題解決のための起業アイデア創出
②ESG系VCであるインクルージョンジャパン（https://inclusionjapan.com/）の投資先企業が現在抱えている課題に対する解決策の創出

プロジェクトを通じて、特別研究プロジェクト参加メンバーは、ベンチャー企業を通じた社会課題解決の方法を実践的に学び、社会変革を起こす力を養うことを目的とする。

本特別研究プロジェクトでは、深奥質感研究の知見を深めるとともに、それらの援用して研究実践を行う。具体的には五感の多感覚統合を通して得られる質感知覚について、研究テーマを初日に設定し、其の内容について研究プロジェクトを期間中に実施する。最終日に行った研究プロジェクトの内容と成果物について発表し、その内容を文章化して最終レポートとして提出する。

生命の最大の特徴のひとつに動いていること、動きつづけることがあげられる。生命システムは、動くことによって環境と相互作用し、環境中に自らの存在を維持している。本プロジェクトでは、コンピュータシミュレーションを用いて、生命システムの動きを捉え、その動作原理の理解に取り組む。

災害発生時には多数の負傷者の発生が予測される。東京都は冬の日中に首都直下地震が発生した場合の被害としておよそ８万５千人の死傷者が出ることを想定している。平時においても、全国では年間12万人以上の心肺停止患者が救急搬送されており、年間30万件以上の交通事故によっても傷病者は発生する。誰もが傷病者発生の場面に居合わせる可能性があり、傷病者が生じたその時に最初に対応するのは医療資格を持たない救助者（ファーストレスポンダー）である。
ファーストレスポンダーは、傷病者が発生したことを早期に認知・発見し、的確な救助し要請、適切な観察やファーストエイド処置や安全な場所への搬送、情報伝達の能力などが求められており、医療の専門家が到着するまでの応急手当てにより傷病者の救命率も向上する可能性がある。
本プロジェクトでは、医療資格を持たない救助者が傷病者に遭遇した時の対応と災害医療において行われている傷病者の優先順位の付け方（トリアージ）や多数の傷病者が発生した場合のマネージメントについて学ぶ。その後、地震が発生した場合にどのような状況で受傷するのか、どのような傷病者が発生するかについてグループワークを行い、実動訓練のシナリオを作成することで、地震発生時の状況についての理解を深める。そして作成した実動訓練を実態に対応することで、ファーストレスポンダーとしての自身のあり方について考える。

Welcome to the "Digital Transformation Workshop," a comprehensive three-day journey designed to immerse you in the dynamics of digital change in today’s business world. This workshop, running daily from 10:00 to 17:30, aims to equip participants with a deep understanding of how digital technologies can revolutionize managerial decision-making, business processes and strategies. Participants can expect to explore key concepts such as digital innovation, data analytics, and the integration of digital solutions into existing business models. We'll delve into real-world case studies and use an advanced simulation tool to provide hands-on experience in implementing digital transformation strategies.
Upon successfully completion, students will have the knowledge and skills to:
1. Understand how digital transformation influences corporate strategies
2. Apply appropriate theoretical concepts and analytical techniques to develop digital-enabled business models
3. Gauge the role of modern digital technologies in transforming business models and recognise the innovative impacts
4. Analysing evidence towards finding appropriate digital-enabled growth options for a disrupted organisation
5. Design the innovative business process required to arrive at the new, digital enabled business models and strategies

人文学において「対話」は、古代ギリシャにまで遡る重要な概念である。また現代においても「対話」は「主体」を反省的に捉えるための概念として注目されている。さらには教育の現場においても、学習活動における「対話」は、学習者のリフレクションを促す活動として重要視されている。この特別プロジェクトでは、思想・言語・教育の複数の領域にわたって、「対話」を理論的に考察し、現代社会における人と人、個人と社会の関係を考えるための知見を深めることを目的とする。

生命は複雑すぎて、その全体像を理解することは到底不可能だと思われていました。しかし21世紀に入り、ゲノムをはじめとする大量の生物情報が解析可能になったことから、ITを駆使することで生命を理解することが夢でなくなりました。

「システム生物学」は生物を統合的に理解することを目指す学問で、生命現象の本質に迫る重要な分野として近年注目を集めています。SFCは四半世紀前からこの分野を開拓してきた世界的なパイオニアです。

システム生物学の応用分野は医科学・地球環境・食品から生命の起源・進化の解明まで、無限に広がっています。本特別研究プロジェクトではそのような幅広い先端生命科学領域の中での特定のテーマについて期間集中型の研究を行います。

生命は複雑すぎて、その全体像を理解することは到底不可能だと思われていました。しかし21世紀に入り、ゲノムをはじめとする大量の生物情報が解析可能になったことから、ITを駆使することで生命を理解することが夢でなくなりました。

「システム生物学」は生物を統合的に理解することを目指す学問で、生命現象の本質に迫る重要な分野として近年注目を集めています。SFCは四半世紀前からこの分野を開拓してきた世界的なパイオニアです。

システム生物学の応用分野は医科学・地球環境・食品から生命の起源・進化の解明まで、無限に広がっています。本特別研究プロジェクトではそのような幅広い先端生命科学領域の中での特定のテーマについて期間集中型の研究を行います。

毎年日本には、世界的にも屈指の量の降雪がもたらされる。その大きな要因は、大陸からの季節風が相対的に温かい日本海上を通過して来て、急峻な山地にぶつかって上昇して雲が形成されやすいため、と考えられている。ただ、各地点ごとの降雪量においては、その周囲の局地的な地形に強く依存する。雪崩などの雪に関わる事故も毎年生じてしまっており、こうした事故が生じるかどうかも、局所的な地形の影響が非常に重要である。ただ、地形は複雑であり、例えばアメダスなどの地点観測は間隔が数十kmおきにしかないため、局所的な変動を捉えることができない。そこでこの特別プロジェクトでは、降雪量の局所変動に注目し、アメダスで言うと同じ地点に相当するような範囲内の複数箇所で観測を行い、得られたデータを解析する。その結果、降雪量の局所変動を理解する。

Public biology databases have expanded rapidly throughout recent years, having significant impact on the progress of modern biology. Bioinformatics is an essential tool when managing those data and have potential in being applied to various biology topics. Through the project, students will become able to understand and utilize practical data science skills, producing reproduceable and reliable research results using open-source tools. The project will help students acquire basic knowledge and skill of bioinformatics throughout the use of tools such as Unix Shell and RStudio.
Throughout the project, students will apply the acquired bioinformatics skills to their individual research projects. Topics cover a variety of topics relating to urban microbiome, microbiology of the built environment (MoBE), antimicrobial resistance (AMR), biosynthetic gene clusters (BGCs), mobile genetic elements (MGEs) such as plasmids and viruses, zoonotic pathogens responsible for the emergence of infectious diseases in both humans and animals, one health, and cancer. The projects aim to utilize bioinformatics to make discoveries or solve issues related to each student’s research question.