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This is an introductory course on evidence-based policy with a focus on health. The focus of this course will be on how to read or analyze evidence. Strengthened "evidence literacy" should enable you to contribute to (health and social) equity, through policies, program and project management and communication. The course is also recommended for those designing their graduation projects.
This is an introductory course on evidence-based policy with a focus on health. The focus of this course will be on how to read or analyze evidence. Strengthened "evidence literacy" should enable you to contribute to (health and social) equity, through policies, program and project management and communication. The course is also recommended for those designing their graduation projects.
「インプレッションマネジメント」では、人びとが、じぶん自身や他人に対してどのような印象をいだくのか、また、（円滑に）物事をすすめていくために、印象がどのような役割を果たしうるかについて考えます。具体的には、私たちの日常生活のちょっとした「しぐさ」や「場面（occasion）」に着目し、微細なふるまいに着目することをつうじて、印象のやりとりについて考察します。
「インプレッションマネジメント」では、人びとが、じぶん自身や他人に対してどのような印象をいだくのか、また、（円滑に）物事をすすめていくために、印象がどのような役割を果たしうるかについて考えます。具体的には、私たちの日常生活のちょっとした「しぐさ」や「場面（occasion）」に着目し、微細なふるまいに着目することをつうじて、印象のやりとりについて考察します。
前半（第１〜７回）では、遺伝子クローニングと大腸菌での組換え遺伝子発現及びその解析方法を学びます。前半（第８〜１４回）では、ヒト細胞を培養する方法、プラスミドDNAの挿入方法、またはCRISPR／Cas9によるゲノム編集法を学びます。
“20世紀は酵素研究の時代”とも言われるように、前世紀までに生体を動かす酵素の反応系については、ほ ぼその全容が明らかにされてきた。分析技術の発達で再び脚光を浴びている代謝研究ではあるが、それを支えているのはそうした酵素反応に関する生化学の基礎知識である。
基礎生化学の授業では、単に代謝の 反応系を覚えるだけではなく、高次の生命現象と結びつけて生化学を包括的に理解することを目的とす る。最新のトピックスも交えながら、人体の生理機能や病気の仕組みと結びつけつつ、代謝の基本を解説 していく。
“20世紀は酵素研究の時代”とも言われるように、前世紀までに生体を動かす酵素の反応系については、その大部分が明らかにされてきた。近年の分析技術の発達で、医学・生命科学において再び代謝研究が脚光を浴びているが、それを支えているのは酵素反応に関する生化学の基礎知識である。
基礎生化学の授業では、単に代謝の反応系を覚えるだけではなく、高次の生命現象と結びつけて生化学を包括的に理解することを目的とす る。最新のトピックスも交えながら、人体の生理機能や病気の仕組みと結びつけつつ、代謝の基本を概説していく。
前半（第１〜７回）では、枯草菌を用いたゲノム構造改変技術を学び、後半（第８〜１４回）では、遺伝子クローニングと大腸菌での組換え遺伝子発現及びその解析方法を学びます。
前半（第１〜７回）では、枯草菌を用いたゲノム構造改変技術を学び、後半（第８〜１４回）では、遺伝子クローニングと大腸菌での組換え遺伝子発現及びその解析方法を学びます。
“20世紀は酵素研究の時代”とも言われるように、前世紀までに生体を動かす酵素の反応系については、その大部分が明らかにされてきた。近年の分析技術の発達で、医学・生命科学において再び代謝研究が脚光を浴びているが、それを支えているのは酵素反応に関する生化学の基礎知識である。
基礎生化学の授業では、単に代謝の反応系を覚えるだけではなく、高次の生命現象と結びつけて生化学を包括的に理解することを目的とす る。最新のトピックスも交えながら、人体の生理機能や病気の仕組みと結びつけつつ、代謝の基本を概説していく。
人間は生まれながらに動く生物である．動くことで外界に触れ，感じ，成長する．また動くことで自己を表現・確立するとともに，他者との関わりを持つことができる．このように，「運動」は我々人間の根源的な営みである．本講義では，人間の脳と身体をひとつの「システム」として捉えることで，人間の基盤を知るとともに，身体運動のメカニズムを学ぶことを通じて我々自身の健康を再考することを目的とする．
人間は生まれながらに動く生物である．動くことで外界に触れ，感じ，成長する．また動くことで自己を表現・確立するとともに，他者との関わりを持つことができる．すなわち，「運動」は我々人間の根源的な営みであり，この仕組みを正確に理解することは，人間そのものの本質的な理解という基礎科学的な価値にとどまらず，自己や他者の健康問題を再考する上でも意義深い．本講義では，人間の脳と身体をひとつの「システム」として捉え，脳・神経系／筋・骨格系／エネルギー供給系がいかに連動しながら運動が成り立っており，これを繰り返すことで如何なる可塑的変化が生まれるかという運動の生理，およびどのようなメンタルプロセスを経て我々の運動行動が決定・制御されるのかという運動の心理について学ぶ．
人間は生まれながらに動く生物である．動くことで外界に触れ，感じ，成長する．また動くことで自己を表現・確立するとともに，他者との関わりを持つことができる．このように，「運動」は我々人間の根源的な営みである．本講義では，人間の脳と身体をひとつの「システム」として捉えることで，人間の基盤を知るとともに，身体運動のメカニズムを学ぶことを通じて我々自身の健康を再考することを目的とする．
コンピュータやインターネットは現在あらゆる人々に使用されており、これらのシステムのヒューマンインタフェースの設計が非常に重要になっていますが、世の中にはまだまだ適切でないインターフェースシステムが沢山存在します。
この講義を受講することで、ヒューマンインターフェイスの概念の基本を理解し、基本的な知識を習得できます。
コンピュータやインターネットは現在あらゆる人々に使用されており、これらのシステムのヒューマンインタフェースの設計が非常に重要になっていますが、世の中にはまだまだ適切でないインターフェースシステムが沢山存在します。
この講義を受講することで、ヒューマンインターフェイスの概念の基本を理解し、基本的な知識を習得できます。
コンピュータやインターネットは現在あらゆる人々に使用されており、これらのシステムのヒューマンインタフェースの設計が非常に重要になっていますが、世の中にはまだまだ適切でないインターフェースシステムが沢山存在します。
この講義を受講することで、ヒューマンインターフェイスの概念の基本を理解し、基本的な知識を習得できます。
Will Artificial Intelligence (AI) make it possible for us to live more meaningful and creative lives? Have personal computers and the internet really contributed to our happiness? As our daily lives are getting more and more dependent on various computer systems, the internet, and AI technologies, we are facing these questions.
At the same time, the rapid progress of AI technologies has made it possible for machines to do tasks we had deemed only humans can do (playing the game of Go / making music/writing haikus). It poses serious and essential questions: What is the difference between humans and machines. Which attributes make human so special (or not so special). Can computers be creative?
In this lecture, we will examine the impact of the interaction with AI technologies in our everyday life and try to envision the preferable design of "Machine-Human Interaction" and "AI-Human Interaction".
We'll use an easy-to-use AI platform to try out and examine the effectiveness/limitation of various methods of Deep Learning and Machine Learning.
The students are expected to make an interactive website using AI and write an article - for instance, an essay on the positive/negative impact of AI, a fictional story of an AI artist in 2045 - and present it at the end of the semester.
We'll publish an online gallery of the articles.
“都市はもともと、生産と商い、働くことと住むことが物理的、機能的に一体化した場所であった。近代産業の勃興に伴い、これらの機能を空間的に分離するためのゾーニング規制が導入されたに過ぎない。しかし、産業がデジタル化され、エミッションフリー化が進み、大量生産よりもイノベーションに基づくようになったとき、こうした規制ははたしてどのような役割を果たすのだろうか。どのように働くことと住むことを組み合わせれば、モビリティとエネルギー消費をより持続可能なものにすることができるのか。また、デジタル・ディスラプション、移民、人口動態の変化を特徴とする不安定な世界において、社会的公平性とレジリエンスに基づく都市圏を創造するチャンスはどこにあるのか。" (The Industrious City, 2021, Lars Müller Publisher）。
このコースでは、特に予測不可能な未来において、現代の生態系や社会的な要請と都市の経済的・美的機能のバランスをどのようにとるかを問います。この問いに簡単な答えはありませんが、この問いを追求するために、このコースでは様々な都市と建築の理論、技術、実践を学びます。建築、インフラ、都市計画の発展の歴史を振り返ることで、複雑なシステムとしての現代の都市を分析するための文脈を提供します。
コース全体を通して、様々なデザイン分野の実務家や理論家を招き、日本や世界のケーススタディについて議論します。主なトピックは、都市化のプロセスと結果に影響を与える美学、人口動態、空間デザイン、構造、エネルギー使用、経済、社会パターンなどです。学生は、提示されたコンセプトに対して批判的になり、自分自身の意見を形成し表現することが奨励されます。
“都市はもともと、生産と商い、働くことと住むことが物理的、機能的に一体化した場所であった。近代産業の勃興に伴い、これらの機能を空間的に分離するためのゾーニング規制が導入されたに過ぎない。しかし、産業がデジタル化され、エミッションフリー化が進み、大量生産よりもイノベーションに基づくようになったとき、こうした規制ははたしてどのような役割を果たすのだろうか。どのように働くことと住むことを組み合わせれば、モビリティとエネルギー消費をより持続可能なものにすることができるのか。また、デジタル・ディスラプション、移民、人口動態の変化を特徴とする不安定な世界において、社会的公平性とレジリエンスに基づく都市圏を創造するチャンスはどこにあるのか。" (The Industrious City, 2021, Lars Müller Publisher）。
このコースでは、特に予測不可能な未来において、現代の生態系や社会的な要請と都市の経済的・美的機能のバランスをどのようにとるかを問います。この問いに簡単な答えはありませんが、この問いを追求するために、このコースでは様々な都市と建築の理論、技術、実践を学びます。建築、インフラ、都市計画の発展の歴史を振り返ることで、複雑なシステムとしての現代の都市を分析するための文脈を提供します。
コース全体を通して、様々なデザイン分野の実務家や理論家を招き、日本や世界のケーススタディについて議論します。主なトピックは、都市化のプロセスと結果に影響を与える美学、人口動態、空間デザイン、構造、エネルギー使用、経済、社会パターンなどです。学生は、提示されたコンセプトに対して批判的になり、自分自身の意見を形成し意見することが奨励されます。
In 2007, the United Nations estimated that, for the first time, more than half of the world’s population lived in cities. The ongoing urbanization of the human population represents an enormous change for our environmental, economic, social, and cultural practices. The creation and operation of cities is a leading contributor to climate change, and the way we manage architecture, infrastructure, and landscape must change if we are to avoid its worst effects. Designing sustainable cities has become an imperative. At the same time, the city is a cultural landscape. From its origins in antiquity, the city has been a place for the exchange of goods and ideas and place for us to congregate and share in the riches of a public realm. Cities are, perhaps, our greatest artistic achievement as a species.
The central question asked by this course is: how do we balance the ecological and social imperatives of our time with the economic and aesthetic functions of the city especially for the unpredictable future?
There is no easy answer to this question, but in our pursuit of one we will investigate theories, technologies, and practices of city making in broad terms. Historical episodes in the development of architecture, infrastructure, and urban planning will be examined to provide context for our analysis of the contemporary city as a complex system. Throughout the course, both Japanese and global examples will be considered by inviting practitioners and theorists from different design fields. Key topics covered include aesthetics, demographic change, design, energy use, economics, and social patterns insofar as these influence the processes and outcomes of urbanization. Students are encouraged to be critical of the concepts presented and to form and express their own opinions.
“都市はもともと、生産と商い、働くことと住むことが物理的、機能的に一体化した場所であった。近代産業の勃興に伴い、これらの機能を空間的に分離するためのゾーニング規制が導入されたに過ぎない。しかし、産業がデジタル化され、エミッションフリー化が進み、大量生産よりもイノベーションに基づくようになったとき、こうした規制ははたしてどのような役割を果たすのだろうか。どのように働くことと住むことを組み合わせれば、モビリティとエネルギー消費をより持続可能なものにすることができるのか。また、デジタル・ディスラプション、移民、人口動態の変化を特徴とする不安定な世界において、社会的公平性とレジリエンスに基づく都市圏を創造するチャンスはどこにあるのか。" (The Industrious City, 2021, Lars Müller Publisher）。
このコースでは、特に予測不可能な未来において、現代の生態系や社会的な要請と都市の経済的・美的機能のバランスをどのようにとるかを問います。この問いに簡単な答えはありませんが、この問いを追求するために、このコースでは様々な都市と建築の理論、技術、実践を学びます。建築、インフラ、都市計画の発展の歴史を振り返ることで、複雑なシステムとしての現代の都市を分析するための文脈を提供します。
コース全体を通して、様々なデザイン分野の実務家や理論家を招き、日本や世界のケーススタディについて議論します。主なトピックは、都市化のプロセスと結果に影響を与える美学、人口動態、空間デザイン、構造、エネルギー使用、経済、社会パターンなどです。学生は、提示されたコンセプトに対して批判的になり、自分自身の意見を形成し表現することが奨励されます。
“内的な心の世界”は、さまざまな表現形態を介して現れます。その中でもイメージ体験を中心に置き、その体験世界に精神分析的観点から光をあて、イメージをどれだけ豊かに言語化できるか、探求していきます。内的な心の世界に通ずるイメージをいかに“豊かに深く体験的に”理解するか、それは読み取る側の体験領域の広がりと深さにかかわってきます。そこで、読み取る主体そのものを理解すること、つまりさまざまなイメージ体験を話し合うプロセスそのものを通して得られる、“自己分析”がまず重要な課題となります。
“内的な心の世界”は、さまざまな表現形態を介して現れます。その中でもイメージ体験を中心に置き、その体験世界に精神分析的観点から光をあて、イメージをどれだけ豊かに言語化できるか、探求していきます。内的な心の世界に通ずるイメージをいかに“豊かに深く体験的に”理解するか、それは読み取る側の体験領域の広がりと深さにかかわってきます。そこで、読み取る主体そのものを理解すること、つまりさまざまなイメージ体験を話し合うプロセスそのものを通して得られる、“自己分析”がまず重要な課題となります。
Farming Beyond Horizon
The mission of this class will examine the improvement of human survivability in extreme environments through research and design practice. Humans have constantly been challenged to expand the habitable territory in even harsh environments and open up new frontiers. This challenge against extreme environments can be seen in many forms, such as exploration, environmental research, resource development, evacuation from disaster, space exploration, etc.
We, "mission crew members," will prove that "design" can contribute to our pioneering journey in future human history.
This year, we will tackle a new agricultural challenge for saving an overpopulated society with a minimum environmental impact.
The mission of this class will examine the improvement of human survivability in extreme environments through research and design practice. Human being has always confronted difficult environments and opened up new frontiers. This challenge against extreme environments can be seen in many forms such as exploration, environmental research, resource development, evacuation from disaster, space exploration etc.
We, "mission crew members" will prove that "design" can contribute for our pioneering journey in future human history.
This year, we are going to challenge on design for protein production in space!